Profesionales de la educación participaron en jornada sobre resolución de conflictos en contextos escolares

Cerca de 70 profesionales de la educación, todos encargados de Convivencia
Escolar en establecimientos del Departamento de Administración de Educación
Municipal (Daem) de Osorno, participaron este miércoles 7 de mayo en una
jornada de capacitación enfocada en la resolución de conflictos, organizada
en conjunto con Alumni, la Red de Egresados y Egresadas de la Universidad
Austral de Chile (UACh), sede Puerto Montt.
La actividad se llevó a cabo en el Instituto Comercial de Osorno y estuvo a cargo
de Camila Águila, psicóloga y docente de la UACh, quien abordó temas como
habilidades socioemocionales y prevención de la violencia escolar.
“Un buen clima en el aula mejora los aprendizajes. Por eso es clave que los
docentes cuenten con herramientas prácticas para enfrentar conflictos desde el
primer momento”, destacó Águila.
Desde el Daem de Osorno, la actividad fue valorada como parte de un esfuerzo
institucional por fortalecer los equipos escolares frente a los desafíos actuales. Así
lo manifestó Manuel Miranda, jefe de la Unidad Técnico Pedagógica (UTP) del
departamento.
“La jornada está enfocada en fortalecer y trabajar con los encargados de la
comunidad educativa e integrantes de sus equipos en temáticas de resolución de
conflictos. Hoy, generar comunidades sanas, empáticas y amables es una
prioridad en las políticas ministeriales, y eso impacta directamente en la mejora de
los aprendizajes”, indicó.
La jornada marcó además un hito en la colaboración institucional. Así lo expresó
Pamela Raddatz, coordinadora de la unidad de vinculación con egresados de la
UACh:
“Esperamos que esta sea la primera de muchas acciones conjuntas. El trabajo
colaborativo es clave cuando los recursos son limitados, pero las necesidades son
muchas”.
Esta iniciativa abre camino a nuevas acciones entre la universidad y el sistema
escolar municipal, con el foco puesto en construir ambientes educativos más
seguros y propicios para el aprendizaje.